D) Conheça você também a obra desse grande mestre.

E) Semântica é o estudo da significação das palavras.

B) Vem, Dudu!

C) Pobre Dona Casemira…

D) O que … O que foi que você disse?

E) Um cachorro falando?

B) “Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigada a usar as palavras que vos sustentam.” (Clarice Lispector)

C) “Não narro mais pelo prazer de saber. Narro pelo gosto de narrar, sopro palavras e mais palavras, componho frases e mais frases.” (Silviano Santiago)

D) “Agarro o azul do poema pelo fio mais delgado de lã de seu discurso e vou traçando as linhas do relâmpago no vidro opaco da janela.” (Gilberto Mendonça Teles)

E) Que é Poesia? Uma ilha cercada de palavras por todos os lados.” (Cassiano Ricardo)

A) Função emotiva.

B) Função conativa.

C) Função referencial.

D) Função metalinguística.

E) Função fática.

Nesses versos do poeta provençal Bernart de Ventadorn (século XII), vertidos para o português pelo poeta Augusto de Campos, é evidente o predomínio da função poética da linguagem, notável nos ritmos, nos jogos sonoros e no fraseado. Ao lado dessa função, destaca-se a presença da:

A) função emotiva.

B) função conativa.

C) função referencial.

D) função metalinguística.

E) função fática.

Se tu me amas,

Se me queres,

ama-me baixinho

enfim,

Não o grites de cima dos telhados

tem de ser bem devagarinho, Amada,

Deixa em paz os passarinhos

que a vida é breve,

Deixa em paz a mim!

e o amor mais breve ainda… (Mário Quintana)

Além da função poética, outra função que se percebe no poema é:

A) função emotiva.

B) função conativa. (verbos no imperativo)

C) função referencial.

D) função metalinguística.

E) função fática.

Predomina no texto a função da linguagem:

A) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.

B) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.

C) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.

D) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.

E) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.

A. fática, pois vários termos, embora desprovidos de significado, permitem o início do processo comunicativo.

B. metalinguística, pois se reflete sobre o valor das palavras, isto é, sobre o uso da língua e sua função social.

C. apelativa, pois está ausente a intenção de atingir o receptor com o intuito de modificar o seu comportamento.

D. emotiva, pois o eu lírico pode expressar livremente as emoções com as quais está em conflito.

E. poética, pois o importante é passar as informações de forma clara e objetiva, desprezando-se a preocupação com a elaboração da linguagem.

Policiais que faziam a ronda no centro da cidade encontraram, na madrugada de ontem, perto da Praça da Sé, o corpo de uma mulher aparentando 30 anos de idade. Segundo depoimento de pessoas que trabalham em bares próximos, trata-se de uma prostituta conhecida como Poe Nenê. Ela foi assassinada a golpes de faca. A polícia descarta a hipótese de assalto, pois sua bolsa, com a carteira de dinheiro, foi encontrada junto ao corpo. O caso está sendo investigado pelo delegado do 2º distrito policial.

Jazia no chão, sem vida,
E estava toda pintada!
Nem a morte lhe emprestava
A sua grave beleza…
Com fria curiosidade,
Vinha gente a espiar-lhe a cara,
As fundas marcas da idade,
Das canseiras, da bebida…
[…]
Sem nada saber da vida,
De vícios ou de perigos,
Sem nada saber de nada…
Com sua trança comprida,
Os seus sonhos de menina,
Os seus sapatos antigos!

ⓐ A temática. (falam do mesmo assunto)
ⓑ A organização da linguagem.
ⓒ A forma de abordagem ao tema.
ⓓ A intenção discursiva.
ⓔ O posicionamento do narrador diante a matéria narrada.

ⓐ denotação – função referencial (texto II).
ⓑ função poética – ênfase no assunto (texto II).
ⓒ criatividade linguística – função poética (texto II).
ⓓ ênfase na mensagem – função referencial (texto I).
ⓔ texto jornalístico – Ênfase no leitor (texto I).

TEXTO III

Vou lançar a teoria do poeta sórdido.
Poeta sórdido:
Aquele em cuja poesia há a marca suja da vida.
Vai um sujeito,
Saí um sujeito de casa com a roupa de brim branco
[muito bem engomada, e na primeira esquina passa um
[caminhão, salpica-lhe o paletó ou a calça de uma nódoa de lama:
É a vida
O poema deve ser como a nódoa no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero […]

11. As funções de linguagem predominante no Texto III são:

ⓐ Poética e metalinguística.
ⓑ Conativa e referencial.
ⓒ Referencial e emotiva.
ⓓ Metalinguística e conativa.
ⓔ Emotiva e referencial.

12. As funções de linguagem predominantes no texto acima se justificam pelos seguintes fatores.

ⓐ sentimentalismo e informatividade.
ⓑ metadiscursividade e interpelação ao leitor.
ⓒ informatividade e sentimentalismo.
ⓓ interpelação ao leitor e informatividade.
ⓔ criatividade linguística e metadiscursividade.

13. Leia a estrofe abaixo:

“Oh! ter vinte anos sem gozar de leve
A ventura de uma alma de donzela!
E sem na vida ter sentido nunca

Na suave atração de um róseo corpo
Meus olhos turvos se fechar de gozo!

A presença da interjeição, as exclamações e a 1ª pessoa gramatical identificam no texto a função da linguagem:

ⓐ Poética.
ⓑ Conativa.
ⓒ Referencial.
ⓓ Metalinguística.
ⓔ Emotiva.

14. Leia o texto e assinale a alternativa correta:

Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
Não sou mais poeta
Ando tão feliz!
Se é para uma prosa
Não sou Anchieta
Nem venho de Assis
Deixe-te de histórias
Some-te daqui.

Quanto à análise do texto acima, pode-se afirmar que:
ⓐ A facilidade com que se pode reconstruir o fato narrado e as informações precisas veiculadas pelo texto provam a não existência de elementos ficcionais; a função de linguagem predominante é a referencial.
ⓑ No quinto verso, o próprio autor esclarece que seu texto não tem caráter poético, o que lhe confere a função metalinguística da linguagem.
ⓒ Apesar de escrito em versos, o texto acima não é literário, porque, nos dois últimos versos, o autor diz claramente não querer contar histórias, neles, ocorre a função apelativa ou conativa, própria da linguagem de propaganda.
ⓓ Embora haja referência a dados concretos da realidade circundante, o texto é literário, uma vez que, a par de exemplos de função emotiva e conativa, a criatividade linguística dá o tom do texto e confere a função poética como predominante.
ⓔ No sétimo verso, o próprio autor esclarece que seu texto não está escrito em prosa; é, portanto, um texto não literário.

15. Leia o excerto abaixo extraído de uma suposta entrevista com Riobaldo, de Grande sertão: veredas.

“Mire e veja o leitor e a leitora: se não houvesse Brasil, não haveria ‘Grande sertão: veredas’, não haveria Riobaldo. Deviam ter pensado que pelo menos para isso serviu. E o resto é silêncio. Ou melhor, mais uma pergunta senhor Riobaldo. O que é silêncio? O senhor sabe o que o silêncio é? É a gente mesmo, demais.”

Acima, predominam as seguintes funções da linguagem:

ⓐ Poética e fática.
ⓑ Conativa e metalinguística.
ⓒ Referencial e expressiva.
ⓓ Metalinguística e emotiva.
ⓔ Emotiva e poética.

16. Assinale a alternativa que traz função fática:
ⓐ “O homem letrado e a criança eletrônica não mais têm linguagem comum.” (Rose-Marie Muraro)
ⓑ “O discurso comporta duas partes, pois necessariamente importa indicar o assunto de que se trata, e em seguida a demonstração. (…) A primeira destas operações é a exposição; a segunda, a prova.” (Aristóteles)
ⓒ “Amigo Americano é um filme que conta a história de um casal que vive feliz com o seu filho até o dia em que o marido suspeita estar sofrendo de câncer.”
ⓓ “Se um dia você for embora
Ria se teu coração pedir
Chore se teu coração mandar.”
(Danilo Caymmi & Ana Terra)
ⓔ “Olá, como vai? Eu vou indo e você, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo em pegar um lugar no futuro e você?
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranquilo…”
(Paulinho da Viola)